称为“史学天才”少年，老师叫他老师，目标上

文/石老师聊教育

中国地大物博，有着上千年的历史，在这片辽阔的热土上，孕育了很多“神童”，他们天资聪颖，小小年纪，就能有很多成年人都做不到的成绩。中国历史上就有4名“神童”，甘罗、蔡文姬、曹冲、方仲永，然而天才少年却命运多舛。

今天要讲的这位天才少年，也是非常优秀，还被称作“史学奇才”，年少成名，却昙花一现，令人十分痛惜，下面就一起看看他短暂的一生经历了什么。

中国“最可惜”的天才少年，却没有挺过高考

他叫林嘉文，还是学生的他，就被很多人称为“林老师”，17岁就出版了两部史学巨著，他说写文章只是督促自己学习，看来超级学霸都很“任性”，他有一部新书，举办出版座谈会时，多位史学方面的教授、理事都来了，这可是相当厉害了。

林嘉文1998年出生在于书香门第，家里妈妈、外公、外婆都从事老师，正是这种良好的家庭氛围，让他也继承了爱读书的基因，小时候就对史学非常感兴趣，别的孩子看动画片，他看文史讲坛，别人看画本，他看的是《资治通鉴》、《吕氏春秋》等史学书籍白话本。

16岁和17岁接连出版的两部书，都获得了史学界很高的评价，就连他高中的历史老师都要叫他老师，上课看着他都倍感压力，讲课也会下意识的看他反应，可见他有多厉害，自己心中想考的大学是北京大学，继续钻研他热爱的历史。

或许是天妒英才，在2016年，距离高考还有三个多月的时候，因为抑郁症，史学新星就这样陨落了，这应该是中国“最可惜”的少年天才了吧。短暂的人生，留下了太多遗憾，实在令人惋惜。

中国最近几年，有很多天才少年，只是像林嘉文这么优秀，怕是一个都没有，回头看这些天才少年，不难发现他们都有一些共同特征。

天才少年有哪些特征？

1. 感官和心理更敏感

天才少年当然智商过人，头脑非常聪明，难题一点就懂，知识听一遍就会，其实这和他们的感官灵敏有关系，加上心理敏感，更容易察觉别人忽略的要点，不过也有不好的地方，他们会比常人更容易焦虑，情绪容易波动。

2. 正义感与共情能力

聪明的孩子更有正义感和共情心理，当遇到不公平的或者其他不好的事情，这样的孩子会有很强烈的责任感，帮助弱势群体，更能体会别人内心的情感，所以他们是世界，反而不被人理解，这也是很多天才少年心里痛苦的地方。

3. 思维逻辑性强

智商高的孩子，往往逻辑性很强，对于一些难题，他们想的更深，比如问到孩子贴为什么会生锈，天才少年说不知道，老师不理解，以为是压根不会，但天才少年又说了，我不知道铁氧化的过程，所以他们想和普通人差别很大，所以他们更孤独。

父母怎么做能培养出“天才”？

其实天赋是一方面，最重要的是后天的培养，即使没有天赋的孩子，父母想要培养出“天才少年”，也不是没有可能，小时候就给孩子定下规矩，理解了规矩，逻辑思维能力就算开始养成了，然后制定一个详细的目标，并且督促孩子按表完成，

更重要的是让孩子得到自由发展，不能只读书，凡事让孩子多参与，培养独立性，情绪自我调节能力等，才能让天才少年身心都健康的发展。

林嘉文这个天才少年的悲剧，不是个例，那个写出《面朝大海，春暖花开》的诗人海子，也是昙花一现，让人痛惜，天才少年有他的快乐，也有不被常人理解的痛，如果你的孩子不是天才，也不必强求，孩子能健康快乐成长或许是最好的。

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文章来源：《史学集刊》 网址: http://www.sxjkzz.cn/zonghexinwen/2021/0306/439.html